C.E.E.N.S.A.M.

NUNCA MÁS - 16 DE SEPTIEMBRE 2010

2010-09-16T10:11:00.000-07:00

NUNCA DE LOS NUNCAS, DIJE ¡NUNCA MÁS!

VAN A VOLVER POR ACÁ

A PISAR NUESTRAS CABEZAS

QUISE ABRIR LOS OJOS Y NO ME DEJARON

QUISE ABRIR LA BOCA Y ELLOS ME CALLARON

LOS DERECHOS DE LA HUMANIDAD

SE ESCONDIERON TRAS LA BANDERA

LOS AÑOS SIGUEN PASANDO

EL MIEDO NOS FUE ESTANCANDO

UNA VEZ QUE ABRÍS LOS OJOS

YA NO DORMÍS EN PAZ

NUNCA MÁS... ¡NUNCA MÁS!

LOS LÁPICES AÚN ESCRIBEN

LA VERDAD SOBRE LA MENTIRA

LA VERDAD SOBRE ESTA MENTIRA

INOCENCIA EXPROPIADA

COLECCIÓN DE NUEVAS VIDAS

NO SALÍ EN LA FOTO

PERO ESTABA EN LA ESCENA

NO SALÍ EN LA FOTO

PERO ESTABA EN LA ESCENA

YO ESTABA EN LA ESCENA

Y VOS ESTABAS EN LA ESCENA

UNA VEZ QUE ABRÍS LOS OJOS

YA NO DORMÍS EN PAZ

NUNCA MÁS... ¡NUNCA MÁS!

CEENSAM APOYA A SUS COMPAÑEROS

2010-08-31T18:03:00.000-07:00

Los colegios porteños tomados por los estudiantes secundarios en reclamo de mejoras edilicias, viandas, becas y mayor presupuesto sumaban hoy 20, donde los alumnos organizados en comisiones y asambleas realizan además actividades educativas y recreativas.

La medida comenzó con la toma en el Manuel Belgrano, hace 18 días, y Mariano Acosta, "por tiempo indeterminado", aseguraron los estudiantes tras añadir que cuentan "con el apoyo de padres, algunos docentes y autoridades de los colegios".

El CEENSAM se solidariza con la causa de estos colegios, que movilizados por el legítimo reclamo de mejoras edilicias y mejoras esenciales para el sistema educativo, decidieron tomar esta medida como recurso ante la negligencia de las autoridades gubernamentales, logrando hacer públicas sus denuncias y despertando el debate en la sociedad. Los estudiantes somos seres políticos que luchamos por nuestros derechos, no podemos ni debemos hacer caso omiso a sucesos que nos afectan a todos. Hacemos llegar nuestro apoyo a ellos, y ofrecemos nuestra colaboración. La educación pública debe ser defendida.

ATTE.
CEENSAM

COMUNICADO CEENSAM 26-AGO-2010

2010-08-31T17:58:00.000-07:00

Reunión en la Secretaría de Gobierno:

En el día de la fecha, el Centro de Estudiantes del Ensam junto con la Directora Adriana Arga, mantuvo una reunión en la Municipalidad de Lomas de Zamora con el Secretario de Gobierno, el Tesorero del Consejo Escolar y los encargados de la mano de obra para proceder con el proyecto de la pintura del colegio. En la misma se resolvió que mañana, viernes 27 de agosto, a las 11 .00 a.m., vendrán al colegio los responsables de pintar para observar cuál es el trabajo que tienen que llevar a cabo y poner fecha para comenzar.Estimamos que la fecha a confirmar mañana va a fijarse entre los próximos 15 días, teniendo en cuenta que también se va a estar cableando el establecimiento con la fibra óptica necesaria para poder poner en funcionamiento las NetBooks, lo cual podría retrasar un poco el comienzo de la pintura.

NetBooks:

Recuerden que para mañana deben llevar al colegio toda la documentación necesaria para poder tener su netbook, esto incluye:

Cuil del Alumno

Cuil de padre/madre

Fotocopia de DNI del Alumno

Fotocopia de DNI padre/madre

Dos contratos de comodato completados y firmados por padre/madre

Folio (para alojar toda la documentación)

En caso de no poseer la documentación necesaria, ya sea porque no consiguen el cuil, tienen el dni en tramitación, o la razón que sea, contáctense con cualquier miembro de la comisión del CEENSAM y nosotros se lo haremos saber a los directivos, ya que es muy probable que el ANSES ponga un trailer en la puerta del colegio para facilitar el trámite de cuil y dni a aquellos que aun no lo tienen.

Otras cosas a saber..

* Ya se ha habilitado el galpón para poder hacer las reuniones del CEENSAM

* El sábado 4 de Septiembre está programada una Jornada de Limpieza, el retraso de la misma se debe a que necesitamos la autorización de la Inspectora, la cual está de licencia.

* El jueves 16 de Septiembre el CEENSAM va a llevar a cabo un acto por la Noche de los Lápices. Ya tenemos planeado pasar un corto y hacer una obra de teatro, pero seguimos abiertos a ideas o cualquier cosa que quieran proponer, como leer algo, cantar, hacer una exposición de cualquier tipo..

* El sábado 18 de Septiembre se va a hacer un festival para recaudar plata para el CEENSAM. Vamos a necesitar la ayuda de todos ustedes, estudiantes, para llevar a cabo el mismo, necesitamos bandas, sonido, iluminación, gente que ayude en la organización y en la publicidad del mismo (carteles), cualquier voluntario, por favor comuníquese con nosotros..

MIÉRCOLES 1 DE SEPTIEMBRE REUNIÓN DE DELEGADOS A LAS 13.00 HRS (Es muy importante que asistan porque se va a discutir las medidas que se van a tomar con el Buffet)

CEENSAM

el centro somos todos

Se agradece la difusión!

Jornadas de limpieza

2010-04-24T10:46:00.000-07:00

GRACIAS A TODOS LOS ALUMNOS, EX ALUMNOS Y PADRES QUE PARTICIPARON DE LA JORNADA DE LIMPIEZA DEL 17/04...
ESPERAMOS QUE VALOREN LOS ESFUERZOS REALIZADOS POR TODOS Y SEPAN CUIDAR Y MANTENER EL COLEGIO!...

24/03/1976- 24/03/2010

2010-03-23T19:35:00.000-07:00

Como no caer en la redundancia, en decir "memoria" como si fuese una palabra más, cuando en sí lo es todo, porque algo pasó, algo pasó de verdad. Memoria no es decir "uy, qué feo!", memoria es compromiso, memoria es aprovechar el espacio que ocupamos en el mundo, y dejar una huella profunda, arrojar al mundo nuestras ideas y que se expandan es no quedarnos estáticos, movernos hacia para llegar hasta, y existir más allá del simple hecho de ser. Ya no importa nuestro peinado, ni nuestro color de pelo, ni la ropa que usamos, porque eso es efímero y muere con el cuerpo. Mientras nuestro organismo se pudre progresivamente, lo que pensamos, lo que sentimos, lo que nos compromete de verdad es eterno, nuestro molde perfecto. Somos eternos en la medida en que trascendamos, luchemos por lo que pensamos, seamos más que nacer, crecer, desarrollarse y luego morir. Porque la ideología trasciende al cuerpo.
Quedarnos quietos, no razonar, no analizar, no criticar, es caer necesariamente en el olvido, y responder a lo que los grupos de poder como los que impusieron esa dictadura impiadosa buscan en nosotros. Estar despiertos, tomar una posición, no dejarse manipular es tener una identidad. Somos lo que pensamos y, más aún, lo que hacemos.
En estos tiempos, es fácil caer en la nada, no ser nadie, NN, un muerto más, porque todo es seductor. Y hay tele, y hay autos, y hay publicidad por todos lados.
Clarín, el monopolio más nocivo y alarmantemente de derecha en Argentina, nos dice qué pensar y nosotros creemos hacerlo, no nos tomamos el esfuerzo de analizar.
Nuestros hermanos latinoamericanos, Honduras, Haití, Colombia, son intervenidos por la potencia extranjera norteamericana y nosotros miramos como si fuésemos ajenos, cuando su situación es la misma que la nuestra, cuando el campo nos deja sin carne porque los países ricos les llenan los bolsillos, cuando nuestra industria, escasa, depende indefectiblemente del apoyo del opresor.
Vivimos una dictadura implícita, de la cual somos responsables, porque al arreglarnos el pelo, porque cuando lo único que nos importa es nuestra pomposa imagen, les estamos siendo funcionales y nos manejan como títeres.
No podemos desligarnos de las consecuencias del genocidio. Ninguno de nosotros puede. Esta escuela, la que vivimos todos los días, sufrió la desaparición de 29 chicos como nosotros. Una irrecuperable división perdida.
Ni olvido ni perdón. JUSTICIA.

24 DE MARZO ¡NUNCA MÁS!

2010-03-22T14:31:00.000-07:00

CEENSAM CONVOCA A LA MARCHA A REALIZARSE EL 24 DE MARZO DE 2010 A LAS 4 PM DESDE CONGRESO HASTA PLAZA DE MAYO PARA CONMEMORAR EL DÍA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA. NOS JUNTAMOS EN LA ESTACIÓN DE BANFIELD A LAS 2: 30 PM. PARA MOVILIZARNOS JUNTOS EN TREN Y EN SUBTE. CONTAMOS CON SU APOYO.

El Hambre No Tiene Rostro

2010-03-15T19:58:00.000-07:00

Hace casi un año formamos parte de la comisiòn directiva del C.E.E.N.S.A.M., y, desde entonces, una de las primeras irregularidades que destacamos y denunciamos fue en relación a las meriendas que, oficialmente, estaban y están asignadas a cada uno de los alumnos regulares de la institución. Nuestras denuncias se referian a la alarmante (!!) inconstancia en cuanto al recibimiento de dichas meriendas, teniendo en cuenta que gran parte de los cursos y/o todos no tenían alcance a ellas, muchas veces hasta por dos semanas. Nos acercamos a los directivos con el fin de aclarar la situación y buscar una solución. Ellos nos explicaron que el problema venía del Consejo Escolar, y que el mismo bajaba 540 meriendas diarias siendo que el colegio alberga una cantidad mucho mayor que supera los 1000 alumnos. Para afrontar esto, afirmaron tener el plan de repartir los alimentos cada dos días, con el fin de compensar las carencias. Además se comprometieron a hacer las diligencias necesarias para que se regularize la llegada de las meriendas en relación a la cantidad de alumnos.
Al notar que esto tampoco funcionaba, insistimos en reiteradas ocaciones a lo largo del año 2009, sin mayores resultados y recibiendo respuestas cada vez más ambiguas.
Tras el comienzo del nuevo año lectivo(2010), retomamos el tema, esta vez tomando nuevas medidas:
Fijamos carteles en los pasillos informando a nuestros compañeros de su derecho a solicitar las meriendas que les corresponden, entre otras consignas relacionadas con la marcha del 24 de marzo y la adhesion activa de cada estudiante al C.E.E.N.S.A.M.
Inmediatamente, el secretario del Centro de Estudiantes, Juan Aguilar, fue citado por la Directora de la Unidad Académica, la Sra. Susana Granellis, quien le ordenó que retirara los carteles relacionados con el reclamo de las meriendas. Ella afirmó que las mismas no se repartían al común del estudiantado ya que se les asignan a los cursos con mayor necesidad económica. Sabiendo que, normalmente, las meriendas ni siquiera llegan a manos de los alumnos. Uno se pregunta tras escuchar este argumento se acumulan a los chicos de menores recursos en cursos determinados, o si la directora consulta a cada uno acerca de su condición. Ella afirmó haber recibido en varias oportunidades pedidos de chicos que necesitaban las meriendas y a los cuales afirmo haberselas asegurado. Dijo no ser responsable por la timidez de aquellos otros que no quisieran exponer su situación económica. Se sintió ofendida por la denuncia del Centro, y por lo tanto, decidió expresamente no establecer más relación con el mismo.
Así como se deja este problema en segundo plano, también se evaden y postergan muchos otros, priorizando, quizás, la sonrisa y el café inflatables ante la prescencia de un inspector, y la falsa condescendencia para con los alumnos frente a este.

C.E.E.N.S.A.M

SOLIDARIDAD CON LOS TRABAJADORES DESPEDIDOS POR KRAFT TERRABUSI

2009-09-25T17:17:00.000-07:00

DESDE MI HUMILDE POSICION EXPRESO AQUI LA MAS FIRME SOLIDARIDAD CON LOS OBREROS Y EMPLEADOS DE LA EMPRESA NORTEAMERICANA KRAFT-EX TERRABUSI POR VARIAS RAZONES QUE ENTIENDO FUNDAMENTALES:
1) LOS DESPIDOS SE PRODUCEN TRAS VARIOS RECLAMOS DE LOS TRABAJADORES PIDIENDO MEDIDAS DE SEGURIDAD SANITARIAS DURANTE LA CRISIS DE LA GRIPE "A"
2) LOS DESPIDOS SE ENMARCAN EN LA POLITICA DE LA EMPRESA MULTINACIONAL DE REDUCIR COSTOS, YA QUE SE PROPONE COMPRAR LA EMPRESA DE PRODUCTOS ALIMENTICIOS "CADBURY" EN u$s 14.000.000.000-, RAZONANDO QUE LE SALEN MAS BARATOS LOS DESPIDOS EN KRAFT-TERRABUSI.
3) LA ACCION DE LA EMPRESA APUNTA PRIMERO A DESPEDIR A TODO EL CUERPO DE DELEGADOS Y ALA COMISION INTERNA QUE REPRESENTA A LOS OBREROS DENTRO DE LA EMPRESA, COSA QUE ATENTA CONTRA LA LEGISLACION LABORAL ARGENTINA, QUE OBLIGA A RESPETAR LOS FUEROS DE REPRESENTACION GREMIAL.
4)PRODUCE LOS DSPIDOS DE 160 OBREROS Y DETIENE CON LA EXCUSA DE LA REACCION DE LOS TRABAJADORES LA PRODUCCION DE LA PLANTA DURANTE 40 DIAS PROHIBIENDO EN LA ULTIMA SEMANA EL ACCESO A LA MISMA DE LA TOTALIDAD DE LOS TRABAJADORES DE LA EMPRESA.-
5) CUENTA CON LA COMPLICIDAD DE LA BUOCRACIA SINDICAL DEL GREMIO DE LA ALIMENTACION A NIVEL NACIONAL DIRIGIDA POR EL NEFASTO DAER, Y CON LA ANUENCIA DE OTRO CONSPICUO TRAIDOR A LA CLASE TRABAJADORA COMO ES EL SR. MOYANO
6) LA VIOLENTA REPRESION SE PRODUCE TRAS UNA SUPUESTA REUNION DE CONCILIACION EN EL MINISTERIO DE TRABAJO DONDE LOS FUNCIONARIOS KIRCHENISTAS DAN SU AVAL A LA PATRONAL EN SU PLAN DE DESPIDOS MASIVOS.
7)ESTE PRETENDIDO FINAL SE PRODUCE MIENTRAS LA PRESIDENTA CRISTINA KIRCHNER ALABA AL REPRESENTANTE DEL IMPERIO SR. OBAMA EN FOROS INTERNACIONALES COMO LA ASAMBLEA DE LA ONU Y LA REUNION DEL GRUPO DE LOS 20 EN EEUU, SE ME OCURRE QUE LA REPRESION Y EL AVAL DEL GOBIERNO AL PLAN DE KRAFT NO ES MAS QUE UNA PRENDA HACIA EL IMPERIO.
POR ULTIMO DESTACO QUE NO ME SORPRENDE LA REPRESION LANZADA POR LOS ORGANOS DE SEGURIDAD DEL ESTADO DIRIGIDO POR EL KIRCHNERISMO CONTRA LOS TRABAJADORES YA QUE ESTOS LO HACEN EN FORMA CONSTANTE CONTRA LOS TRABAJADORES PETROLEROS EN LA PATAGONIADE LA QUE PROVIENEN AL IGUAL QUE CON LOS DOCENTES DE SANTA CRUZ, EN LUCHA CASI PERMANENTE CONTRA LA CASTA GOBERNANTE EN DICHA PROVINCIA, LO MISMO PASA CON LOS PUEBLOS ORIGINARIOS FUNDAMENTALMENTE EN CHACO, DONDE ESTOS ACAMPAN DESDE HACE MAS DE 3 MESES SIN QUE A NINGUN FUNCIONARIO SE LE MUEVA UN PELO; TODO ESTO DESNUDA EL CARACTER ANTIPOPULAR Y ANTINACIONAL DEL GOBIERNO LIDERADO POR LOS KIRCHNER CON LA COMPLICIDAD DE LA BURGUESIA DE ESTE PAIS, EN CONTRAPOSICION CON LAS DIGNAS LUCHAS QUE LOS TRABAJADORES DAN EN DEFENSA DEL EMPLEO Y EL SALARIO, QUE SE DAN EN LA ACTUALIDAD Y LAS QUE SE DARAN EN EL FUTURO.

Juan Antonio Aguilar
padre de alumno.

¿TE ENTERASTE DE LO QUE PASA EN HONDURAS?

2009-07-17T08:53:00.000-07:00

Mientras enceguecen al pueblo latinoamericano y del mundo con noticias sobre gripe porcina, el pueblo hondureño se enfrenta a un golpe militar impulsado por la extrema derecha de la iglesia, los grandes burgueses, las fuerzas armadas, el parlamento y los yanqis. Habiendo derrocado al presidente constitucional Manuel Zelaya, impusieron un toque de queda y restringieron las libertades sociales e individuales de los habitantes. La comunidad internacional y el pueblo hondureño se sumaron en la lucha contra el golpismo, y lo cierto es que nosotros no vivimos aislados, sino que por el contrario, compartimos y convivimos con esta realidad que nos oprime y nos silencia día a día, y por lo tanto no podemos hacer caso omiso ante esto. No podemos seguir consintiendo en silencio el terrorismo de estado, sea en Argentina, en nuestra sangrante América Latina, o en el mundo. La indiferencia del pueblo siembra su propia condena. En nuestro país seguimos viendo como desaparecen quienes quieren progresar, o aportar algo para que las cosas mejoren, ya sea Julio Lopez, o el también desaparecido Luciano Arruga, cuya familia, cansada de las constantes agresiones en contra de un miembro de su familia por parte de la policía, hicieron la denuncia y obtuvieron a cambio el dolor de no saber donde está su Luciano. En Argentina se vive día a día el gatillo fácil de la policía, el intento de silenciar a quienes se levantan, y el silencio de quienes observan la impunidad. Latinoamérica se enfrenta de manera constante ante las grandes potencias opresoras porque es el granero del mundo, y alimenta a los de afuera, dejando hambrienta a la mayor parte de su propia población a expensas del enriquecimiento de unos pocos. Zelaya, quien se había sumado a Chavez en su proyecto Alternativa Bolivariana de las Américas (ALBA), estaba claramente en contra de los intereses de los grandes capitalistas norteaméricanos, quienes dependen de la sumisión de los pueblos latinoamericanos para que sus políticas capitalistas de opresión subsistan. Razón lógica dentro del pensamiento opositor para derrocar al gobernante. Sin embargo, el poder del pueblo es imparable, y es hora de que Latinoamérica deje de ser un sub-continente oprimido y se levante en contra de esta insoportable desigualdad histórica, que se levante en contra del golpismo, de los genocidas, y que juntos ¡ALCEMOS LA VOZ!

¡¡QUE VIVA LA LUCHA DE HONDURAS ABAJO LA REPRESIÓN CON LA SANGRE DERRAMADA NINGUNA NEGOCIACIÓN!!

Juan Aguilar, Secretario CEENSAM

2009-07-10T10:43:00.000-07:00

¡JUNTOS PODEMOS!

EL JARDINERO FIEL

2009-06-22T17:20:00.000-07:00

Título Original: The constant gardener
Género: Drama, thriller.
Dirección: Fernando Meirelles
Guión: Jeffrey Caine (basado en la novela de John Le Carré).
Producción: Focus Features, The UK Film Council, Potboiler y Sciom Films.
Países: Reino Unido
Año de producción: 2005
Reparto: Ralph Fiennes (Justin Quayle), Rachel Weisz (Tessa Quayle), Danny Huston (Sandy Woodrow), Bill Nighy (Sir Bernard Pellegrin), Pete Postlethwaite (Lorbeer), Bernard Otieno Oduor (Jomo), Donald Sumpter (Tim Donohue).

VIERNES 26, 15.00 HS
EN LA SALA DE MEDIOS AUDIOVISUALES
¡¡NO TE LA PIERDAS!!

CIUDAD DE DIOS

2009-06-10T19:49:00.000-07:00

Dirección: Fernando Meirelles
Guión: Bráulio Mantovani; basado en la novela de Paolo Lins
Producción: Globo Films, Lumière, Wild Bunch
Título original: Cidade de Deus
Duración: 135 min
País: Brasil
Año de producción: 2002
Reparto: Alexandre Rodriguez (Buscapé), Leandro Firmino da Hora (Zé Pequeno), Phellipe Haasengen (Bené), Douglas Silva (Dadinho), Jonathan Haasengen (Cabelleira), Matheus Nachtergaele (Sandro Cenoura), Seu Jorge (Mané Galinha)

SUMATE A LA PRIMERA PROYECCIÓN DE
'BIFE PLUMBOSO Y CARA HECHA GELATINA',
EL NUEVO CICLO DE CINE DEL C.E.E.N.S.A.M.!

ESTE VIERNES 12
A LAS 17.15 HS
EN LA SALA DE MEDIOS AUDIOVISUALES DEL ENAM

TE ESPERAMOS

2009-06-06T16:52:00.000-07:00

Dinero invertido en material deportivo

40 pelotas de voley de goma $1320

5 pelotas de voley de PVC $47,50
20 pelotas de handball de PVC $210
30 conos tortuguita $69
2 bolsones para pelotas $66

Total $1712,50

Dinero invertido en radiograbadores

2 radiograbadores NOBLEX RD-M190 $498

2009-05-14T17:02:00.000-07:00

LISTA GANADORA

METAMORFOSIS

2009-05-11T19:53:00.000-07:00

MIÉRCOLES 13 DE MAYO ELECCIONES EN EL C.E.E.N.S.A.M.

REBELIÓN
-
REVENTÓN
-
METAMORFOSIS

VOS ELEGÍS LA ESCUELA QUE QUERÉS TENER

2009-04-09T10:15:00.000-07:00

Sábado 11 de abril
A PARTIR DE LAS 10 HS. (ESTAREMOS APRÓX. HASTA LAS 15:00 hs)
JORNADA PARA LIMPIAR EL GALPÓN DE LA ESCUELA

Los esperamos!

BALANCE FINAL FESTIENAM 2008

2009-03-16T19:15:00.000-07:00

(click para agrandar)

2008-12-05T11:04:00.000-08:00

Acá dejamos algunos textos que se repartieron durante el festival..

La Lucha del ENAM en el 2006

El 2006 fue un año muy movido para todos los que estuvimos en el ENAM, fue un año donde se lograron cosas que no pasaban por la cabeza ni del más positivo de los estudiantes, docentes, o padres. En sí se logro comenzar a “limpiar”( aunque aún queda mucho por “limpiar”) la escuela de todos aquellos que se llenaban los bolsillos y hacían sus negocios con ella, aquellos que tanto abundan en la educación pública y que encontraban ( y encuentran) en el Normal una presa muy jugosa y en momentos, muy vulnerable a cualquier ataque.
En cada uno los sectores de la comunidad educativa había síntomas de querer terminar con una etapa .Eso se notaba en las elecciones de Centro de Estudiantes, donde después de un año que se le dio poca importancia al Centro se presentaron cuatro listas mostrando lo importante que era la participación de todos para poder revertir los problemas que se presentaban con una impunidad asquerosa. También se vieron estos síntomas en los padres, motores fundamentales del proceso, que comenzaron a juntarse cada semana en la puerta de la escuela y a discutir acerca de cómo actuar para encontrar repuestas. A estas asambleas en la puerta de la escuela comenzaron a sumarse profesores y así la problemática comenzó a cambiar de lugar, de apoco la discusión iba atravesando las puertas para instalarse de lleno dentro de la escuela.
Esta discusión atravesaba tres ejes fundamentales: en primer lugar, las condiciones edilicias de la escuela que eran catastróficas, en segundo lugar el funcionamiento de una cooperadora de la que no teníamos noticias hacia al menos 1 año y por último los manejos de la directora Magdalena Taboada a nivel institucional , que habían convertido a la escuela en algo similar a un “feudo”. Toda esta situación llevo a que las asambleas sean cada vez más periódicas: primero una vez cada 15 días, después una vez por semana, y por último hacer 2 o 3 asambleas por semana con la participación de estudiantes, padres y docentes.
A mediados de Mayo llegó una de las primeras respuestas a nivel gubernamental: se realizó una inspección de infraestructura a cargo Alejandro Etchevetz y el señor Salazar (no afirmo nombre por que no lo recuerdo en este momento, pero era el encargado de infraestructura para esta región). En esta inspección participamos una comisión de estudiantes, padres y docentes marcando cuales eran las zonas de mayor vulnerabilidad. Al volver a clases la semana siguiente nos encontramos con una decisión inaudita tomada por Taboada : armar un calendario donde unos cursos tengan clases en la planta baja (dado que los problemas principales estaban en la planta alta se suspendieron las clases en ese sector) durante una semana y que a la semana siguiente los que no tuvieron clases puedieran cursar, es decir ¡¡¡SE PRETENDÍA QUE CURSEMOS UNA SEMANA SI Y OTRA NO HASTA QUE SE ARRGLEN LOS PROBLEMAS!!!, es por esto que sonaba irracional el reclamo de que con las tomas se perdían clases, cuando fueron las tomas las que permitieron resolver este conflicto.
Me adelanté a la situación pero ahora llego al desenlace; esta decisión de la Directora de la Unidad Académica hizo que las cosas se pongan aún más tensas y fue lo que llevo a tomar la escuela. Vale la pena recordar que el fin de semana anterior a la asamblea que se había pautado para el lunes 5 de junio, “desaparecieron” los libros de cooperadora, y que en el mismo momento en que se desarrollaba la asamblea en el hall central, Taboada se encontraba reunida con los miembros del Consejo Escolar, en una reunión cuasi “padrinesca”, como besándose las manos en la triste despedida después de más de una década de robar en la escuela. Es también valedero recordar que tras decidir tomar la escuela, una patota armada con palos quiso ingresar para romper la asamblea (y quizás otras cosas más).
Esa primera noche de toma nos quedamos aproximadamente 100 personas entre estudiantes, padres y docentes y permanecimos en estado de asamblea permanente, pautando los pasos a seguir en las próximas horas. Nunca me voy a olvidar que cuando salimos a la puerta de la escuela la mañana del 6, luego de largas horas de discusión, estaban las cámaras de todos los medios nacionales y todos los estudiantes a la expectativa de qué estaba pasando (por que muchos cayeron como si hubiera clases normalmente y se encontraron con ese marco). Lo que habíamos decidido era poner bien en claro que hasta que no nos dieran respuestas claras acerca de cada uno de los temas (Problemas edilicios, Cooperadora y Taboada)íbamos a seguir con la toma. Esta decisión fue planteada ante una asamblea multitudinaria de estudiantes (me animo a decir que al menos más de la mitad de turno mañana estaba en el gimnasio presenciando esa asamblea)que abalaron la medida de fuerza. A las pocas horas de trascender mediáticamente lo que estaba pasando, funcionarios de la Dirección General de Escuelas vinieron a la escuela a dar “soluciones” a nuestros problemas( siempre sus “soluciones” llegan tarde) . En estos momentos la comunidad educativa entera estaba en pie de lucha, todos los profesores habían decidido apoyar la toma, los estudiantes y los padres estaban participando activamente en cada una de las asambleas, ante este marco nos dieron respuestas : Con respecto a los problemas edilicios se consiguió que se ponga fecha para comenzar con las obras definitivas pero mientras tanto se iba a hacer un plan para minimizar riesgos, que iba a comenzar el día siguiente; se destituyo a la Cooperadora fantasma (una cooperadora sin cuenta bancaria, sin miembros verdaderos, con contratos truchos dentro de la escuela) llamando a una asamblea general en el mes de julio para conformar la nueva cooperadora; se corrió del cargo provisoriamente a Taboada para ser investigada y sumariada(algo que aún hoy no termino, sumarios que aun faltan completar, mientras la señora sigue trabajando ni más ni menos que con el inspector que tiene a cargo el ENAM y cuya sede de inspección funciona en la misma escuela).
Ante esta nueva situación se decidió seguir con la toma hasta el momento en que comience el plan para minimizar riesgos. Esa noche de toma nos quedamos aún más personas, al menos éramos 150 personas, que durante toda la noche discutimos que hacer si nos volvían a “plantar” o mejor dicho que hacer para que no nos vuelvan a plantar y que las obras de minimización de riesgos empiecen en el momento que se había pautado (recordemos que se habían comprometido a empezarlas al día siguiente). Lo que decidimos fue que si a la 1 de la tarde no habían comenzado a trabajar en la escuela íbamos a cortar Hirigoyen y Las Heras para escrachar nuevamente a los funcionarios que dan “soluciones de emergencia” que generalmente no cumplen con su palabra. El corte se hizo, y al poco tiempo como por arte de magia se hicieron presentes tanto los directores de Infraestructura como una cuadrilla para empezar a trabajar. Tras lograr lo que habíamos planteado en un primer momento decidimos levantar la toma para no desgastar nuestra herramienta de lucha ya que estábamos conscientes de que era muy probable que la tengamos que volver a usar.
El plan alternativo comenzó, una comisión formada por un estudiante, un docente y un padre se encargó de controlar que las cosa se estén haciendo y tras unos días de trabajo se pudo volver a clases…eso sí lo problemas edilicios graves seguían y estábamos a la expectativa de que se comenzara con la obra definitiva en los plazos pautados. Esto no ocurrió; se había previsto que empiecen las obras antes de las vacaciones de invierno y no empezaron ni antes ni a la vuelta de las vacaciones lo que volvió a poner en estado de ebullición a estudiantes ,docentes y padres . Las asambleas volvieron a ser multitudinarias (ya existía una nueva cooperadora con los padres y docentes que lucharon ) y las discusiones apuntaban nuevamente a tomar la escuela. Ahora las posiciones estaban divididas pero se opto por tomar la escuela exigiendo que comiencen las obras y que caigan las concesiones truchas que había dentro de la escuela (bufet, canchitas y escuela de vóley, esta ultima gestionada por profesores que aun se encuentran en la escuela ). Esto fue un 14 de Agosto, al día siguiente ya se había logrado poner fecha al comienzo de las obras, esto con el compromiso de funcionarios de Infraestructura con la firma de la empresa constructora . Pero aún no teníamos respuestas acerca de las concesiones y es por eso que se decidió seguir con la toma. El gran problema fue que para seguir la toma se necesitaba gente y la gente se iba después de votar de seguir con la medida, entonces unos opinaron que había que seguir con la medida, seguir la toma por la toma, llevar la medida a una “derrota heroica” y otros consideraron que era momento de no desgastar más la herramienta y tomar otras medidas alternativas. Desde el Consejo escolar se comenzaba a dar respuestas al tema de las concesiones y por eso se decidió levantar la toma el día jueves pero el viernes marchar al Consejo llevando un petitorio para que caigan las concesiones.
Marchamos hasta el consejo con una columna numerosa, entregamos el petitorio, marcamos presencia en la calle y a la semana siguiente llego la resolución de que las concesiones caían, era un paso más en la “limpieza” de la escuela.
Ese año recuerdo que lo cerramos festejando, no podía ser de otra forma; organizamos un festival a pulmón, los estudiantes junto con los padres de cooperadora, un festival donde la escuela estuvo abierta todo un sábado , donde se hizo manifiesto que el trabajo desde abajo pero bien consolidado, cuando hay una unión en la comunidad educativa y no se persiguen intereses personales trae frutos enormes y por eso hay que seguir confiando en nuestras fuerzas por que de nada sirve” exportar” soluciones , las soluciones tienen que salir de nosotros.

RAMIRO MANDUCA, EX ALUMNO

La periferia

El otro día una excompañera del ENAM comentaba en tono reprobatorio, -que decadencia la de está escuela, y claro, todo comenzó a ponerse así cuando se dejó de respetar el radio y permitieron el ingreso a los chicos de la periferia.
La frase me conmocionó tanto que no pude responder, me quede pensando.
¿Porque me igualaba con ella, si yo en el ’72 era de la periferia? ¿Porque era ese el tema, si muchos vivíamos en del fondo de Lomas, de Temperley o de otros lugares bastantes lejanos al radio? Esa egresada de la escuela, hace 30 años se hubiera muerto de vergüenza de sus afirmaciones actuales.
Cuando comenzamos a hablar de la escuela nos habíamos transportado a ese mundo en el que compartíamos creencias, y en el que habíamos intentado prepararnos para lograr un cambio, una sociedad con posibilidades para todos. Pero con la afirmación de la periferia sobrevino el presente, con sus hijos en escuelas privadas y su discurso banal de apoyo a la escuela publica
Saben, me asusté.
Claro a la alumna (que ella era) no le hubiera parecido bien esto.
Los tiempos cambian, las sociedades cambian, la gente se olvida, si tuvimos un tiempo en que nos creímos dueños del mundo, tuvimos también un tiempo en que solo pudimos sobrevivir, y luego estos tiempos donde lo público perdió prestigio.
El año pasado una alumna, a punto de egresar, me dijo - esta escuela te permite crecer, te obliga a pelear por cosas, te vincula con mucha gente diferente, te prepara para la vida.
Y yo le creí, aunque critico, peleo, y me entristezco por muchas cosas de esta escuela, mis alumnos buscan aprender, quizás no estudiar, pero si estoy segura que en cantidades respetables intentan aprender. A pesar de la apatía de algunos, del desorden institucional y la desvalorización del saber instalada en la sociedad ( está sociedad, que confunde muchas veces: saber con orden)
Sí, es real, el ENAM no es el mismo de los 70, nosotros no somos los mismos, ni el mundo lo es; pero hay algunas cosas que continúan, las familias que apuestan al valor de la escuela pública, los alumnos que además de saberes académicos, incorporan el luchar y por suerte, sigue habiendo en sus aulas mucha diversidad, muchas personas diferentes entre si.

Claudia Cerra

La revolución de los niños

Cuentan que sucedió allá lejos y hace mucho, mucho tiempo, dicen que corrían los últimos años de un siglo que ya todos olvidaron cual era, que pasó en una tranquila aldea dentro de los límites del reino de Banfield, allá muy cerquita del fin del mundo.
Esta aldea era como tantas otras, o sea, una aldea normal de Banfield, parece ser que esta comarca había sabido gozar de gran prestigio, que las familias de lejanas regiones enviaban a sus hijos a vivir allí, se comentaba que en ella la vida transcurría plácidamente, que los niños colmaban sus plazas y sus cristalinas risas el cielo. Cuentan que sus grandes bosques estaban llenos de pájaros brillando multicolores bajo la luz del sol, que sus amaneceres competían con sus atardeceres en ver cuales adornaban el cielo con pinceladas más bellas, que pocos lugares tenían una brisa tan refrescante en los tórridos veranos, y ninguno podía rivalizar con la tibieza de sus rayos de sol en el frío invierno, dicen que bien podría considerarse que sus habitantes gozaban de una anormal felicidad.
Tan apaciblemente transcurría la vida de sus habitantes, que muy pocos lograron percibir las señales que anticiparon la tragedia, cuando se dieron cuenta, una gris marquesa se había adueñado del poder.
Rodeada como todos los tiranos por una corte de adulones y obsecuentes, comenzó a poblar la aldea de fieros recaudadores liderados por su ministro de finanzas, cuentan que con ellos comenzó una etapa de privatización de todo lo público, se privatizó el entrenamiento de los caballeros, la voz de los juglares, el murmullo de los arroyos, el canto de las aves, el dulzor de las frutas, los colores del atardecer, todo termino siendo privado, y los habitantes terminaron privados de todo. “La aldea soy yo” vociferaba la marquesa, ante cualquier protesta, “por qué me hacen esto a mí, que sacrifico mis días en pos de la felicidad de mi pueblo” intentaba convencer.
Así, poco a poco una espesa niebla fue tiñendo toda la comarca del color de la mediocridad, algunos hablan de un gris terriblemente frío, otros de un aburridísimo color ocre, los bosques perdieron sus verdes tonalidades, las flores sus fragancias, las aves trocaron sus bellos cantos por horribles graznidos. Pero lo más doloroso, lo que más llenaba de congoja los corazones, eran las plazas vacías, los antiguos habitantes comenzaron a emigrar, a enviar a sus hijos a lejanas comarcas y las cristalinas risas de los niños se convirtieron solo en un vago recuerdo en la mente de los más viejos.
Lo aldeanos tenían un sueño recurrente, en él, un caballero montado en un corcel bellísimo libraba a la aldea de los privatizadores y la devolvía a los viejos felices tiempos; pocos, muy pocos, osaban desafiar el poder de la marquesa.
Sin embargo, cuando nadie lo esperaba, de a poquitito, suavemente, casi en forma imperceptible, deslizándose por los techos, filtrándose por las ventanas, corriendo con el agua por las cañerías, las risas que antes poblaban las plazas comenzaron a invadir el palacio. Sí, había sucedido lo impensable, los más pequeños encabezaban la revuelta.
No hay problema, a los niños solo les interesan las golosinas y pasar el día jugando, tronó despectiva la voz de la marquesa, y envió a sus bufones a negociar con bolsas llenas de caramelos, chocolates y los más deliciosos dulces, pero los niños rieron más fuerte y las paredes del palacio recuperaron algo del color perdido.
Ofrézcanles más y mejores juguetes, insistió con la lógica del soborno, pero nada, las risas sonaron más fuertes, más cristalinas, mas llenas que nunca de esperanzas, de ilusiones, de utopías, haciendo retroceder a la niebla que había cubierto todo.
Amenazó con sus guardias, sollozó e imploró en nombre de su deteriorada salud, pero nada daba resultado, cada minuto que pasaba las risas se tornaban más contagiosas y el palacio iba llenándose de niños que traían de sus manos a sus padres, tíos y abuelitos.
Viajando por los cielos, aleteando y multiplicándose, las risas llegaron a los oídos del Rey, y este, temeroso de que “la revolución de los niños” se propagara a otras aldeas envió a sus más importantes ministros a negociar. Cuentan que resultaba gracioso verlos llegar con toda la pompa, seguros de encontrar soluciones instantáneas, e irse con la frente baja aturdidos por las risas.
Así, al cabo de largas negociaciones, el rey comprendió que lo más sensato sería entregar la cabeza de la marquesa a los sublevados e intentar tapar las risas con promesas de perfumes para las flores, sabor para las frutas, colores para los amaneceres y bellos cantos para las aves.
Volverían los buenos, viejos tiempos, la aldea sería nuevamente un bello lugar para vivir…
Aquí el relato se torna confuso, las versiones resultan discrepantes, algunos creen que la crisis había sido tan profunda que los emigrados no regresaban, que las plazas no lograban poblarse nuevamente con las risas de los niños, aun peor, que eran más los que se iban que los que retornaban. Dicen que nuevos gobernantes ocuparon el preciado trono, pero que unos por pereza, otros por incapacidad y algunos por desidia, solo lograron prolongar la agonía, cuentan que ahora al color de la mediocridad, se le sumaba el gris del humo, sí, un humo oscuro, espeso, producido por los incendios que noche tras noche generaban manos no tan anónimas. Que ante cada atentado, el pueblo se juntaba solidario y alzaba su voz pidiendo justicia, pero que sus voces no lograban levantar vuelo, apenas alcanzaban a dar unos saltitos y desaparecían junto con las llamas, solo permanecía el humo, denso, amenazante, cubriéndolo todo, haciendo que la gente se olvidara el motivo por el cual se habían reunido y volvieran a sus grises vidas, al menos hasta el próximo atentado.
Sin embargo, hay quienes cuentan un final absolutamente diferente, dicen que la población de la aldea, harta de soportar la decadencia, decidió reunirse un día en la plaza mayor, en una gran, gran asamblea, donde acordaron que cada uno asumiría la responsabilidad que les correspondia, parece ser que lograron entender de una vez por todas que la aldea era de todos y que todos tenían algo para sumar. Cuentan que muy despacito, casi imperceptiblemente algo comenzó a cambiar, que poco a poco las plazas comenzaron a poblarse con las risas de los hijos y los nietos de aquellos que un día habían emigrado, cuentan que esa aldea normal de Banfield, volvió a ser un bello lugar donde vivir, y que nunca más las aves de rapiña volvieron a cubrir sus cielos, que los saqueadores sintieron todo el peso de la ley en sus cuerpos, y que todos vivieron felices por el resto de los días.
Cada vez que recuerdo esta historia, no sé por qué, pero siento un irrefrenable deseo que esa casi centenaria aldea haya encontrado gobernantes sabios y responsables, que ese pueblo haya comprendido de una vez por todas que la única forma de recuperar la felicidad perdida, era asumiendo compromisos, jugándose por ese hermoso paraje, trabajando unidos para que nuevamente y en forma definitiva fuera una tranquila aldea más, una aldea normal de Banfield.

Dedicado a todos aquellos que protagonizaron “la revolución de los niños”

Roberto Pazos.

La diversidad nos une.

Cuando en una sociedad como la nuestra se habla de cosas en común, de ligazones personales con referencia a los grupos humanos todos pensamos en las múltiples posibles divisiones, sean estas definidas por raza, color, credo, situación económica, origen, ideología, ocupaciones, gustos e intereses comunes. Esta aproximación nos permite colocarnos en una tribu determinada, nos da un sentido de pertenencia al grupo de quienes vemos como nuestros iguales.

Si extendemos este razonamiento, nos vamos quedando cada vez mas solos porque se afina la restricción. La búsqueda de un otro igual a mi o al menos parecido se hace por capas sucesivas de eliminación.

El formar parte de Enam bien podría perfectamente encarnar una de esas divisiones, pero justamente ¿qué es sino la diversidad lo que caracteriza, lo que define esta escuela?

Han pasado casi 100 años de su vida, y encontraremos tantas historias personales como egresados o alumnos hubo y hay, y su denominador común, lo que hace que cada una de esas historia personales confluya y forme una identidad sea probablemente la innumerable cantidad de aristas desde la cual se vieron. La constante es la no uniformidad de pensamiento, la tendencia a ser uno cualquiera sea uno en un ambiente de personas que admisiblemente no se te parecerán.

Tambien la de la escuela es una historia con claroscuros, que reflejan en su seno la realidad de cada etapa del país y de la sociedad, y por eso el ejercicio de la libertad no siempre fue posible y ha sufrido sus encontronazos y participó de su tragedia; pero cuando el ambiente está respirable se respira un aire que es la suma y la resta del aire de todos sus alumnos.

La escuela pública debería garantizar, lo hace imperfectamente, el acceso a la educación. Pero Enam no debería contentarse con eso, siendo como fue actora del cambio no alcanza con ingresar y egresar de ella como parte de un mecanismo. En otras palabras, si hay un inicio y un fin del pasaje por la escuela, por cualquier escuela, en Enam importa mucho el tránsito.

Es en ese tránsito donde aprendemos a comprender que muchísimos no se nos parecen, y aún sin parecérsenos podemos sumarnos y hacer y vivir cosas juntos, podemos transformar las mutuas vidas por roce o por ejemplo o por afecto sabiendo
que somos distintos y que es justamente la diferencia la que nos iguala.

Si conseguimos llevar esto con nosotros, llevaremos siempre un límite a la exclusión, y Enam continuará siendo la bandera de un ámbito de integración cultural y social de la que enorgullece ser parte.

Daniel Canales.

2008-12-04T18:31:00.000-08:00

A pedido del público, el 'discurso' que dimos antes de que tocara Víctor:

Nos duele. Nos confunde. Nos habita. Nos marea. Nos sostiene. Nos tiene. Nos exige. Nos levanta. Nos golpea. Nos gasta (y cómo) Nos llena (y cuánto). Nos apura. Nos excede. Nos grita. Nos suplica.

EL ENAM.

Hoy no es fácil comprender que nuestra escuela sea obligada a sufrir tanto. Tanto. TANTO.

Robos
Destrozos
Incendios
Impunidad
Corrupción
Indiferencia
Mentiras

A lo largo del año sufrimos todo tipo de atentados que tuvieron como objetivo derrumbar esta escuela, nuestra escuela.

¿Responsables?, nadie.

Hace casi cinco meses entraron a la escuela, generaron focos de incendio en los pasillos y quemaron íntegramente el gimnasio dejándolo con peligro de derrumbe.

Hasta volcaron detergente en las cajas de electricidad.

Quisimos prevenirlo, sabíamos que llegarían las vacaciones de invierno y la escuela quedaría desprotegida. Pero el problema es que nadie nos escuchó. Nunca. Nadie.

Sin embargo, y a pesar de todo, hoy nos sentimos orgullosos de decir que no pudieron más que los que día a día vivimos el Enam. Y lo defendemos.

El Enam está de pie:

Pasaron dictaduras; quedó una división perdida de alumnos; pasaron directivos corruptos; pasó una cooperadora inventada; quedó el incendio del histórico gimnasio.

Y estamos acá. Los alumnos, los ex alumnos, los padres, los amigos, los profesores.

Empieza una nueva etapa. Y el Enam sigue de pie.

2008-11-27T16:52:00.000-08:00

Sietecielos (más bien Polainas)

Trasluz

Víctor Heredia + La Gorda haciendo swing con fuego

Víctor Heredia

Gracias a todos por hacer esto posible
ENAM DE PIE

Más fotos:
http://picasaweb.google.es/chanchasinrevista/FESTIENAM26DENOVIEMBREDE2008#

2008-11-15T14:28:00.000-08:00

F E S T I V A L

MIÉRCOLES 26 DE NOVIEMBRE

VICTOR HEREDIA EN EL ENAM

A PARTIR DE LAS 17:00HS.

Tocarán otras bandas

ENTRADAS EN VENTA A PARTIR DEL LUNES 17/11
DE LUNES A VIERNES DE 12:00hs A 14:00hs
Y DE 19:00hs A 21:00hs EN EL HALL DE ENTRADA DE LA ESCUELA.

ANTICIPADAS: $5
EN PUERTA: $8

DIRECCIÓN: MANUEL CASTRO 990, ENTRE LAS HERAS Y MONTEAGUDO, BANFIELD.

Consultas: ceensam@gmail.com

2008-11-15T11:10:00.000-08:00

¡¡LA ASOCIACIÓN COOPERADORA COMPLETÓ SU COMISIÓN DIRECTIVA!!

Los nuevos cargos fueron ocupados de la siguiente manera :

VICEPRESIDENTE Irene DAMES

TESORERO Karina MAURO

PROTESORERO Débora VANRELL

PROSECRETARIO Sandra ALVAREZ

1°VOCAL TITULAR Gustavo FERMAN

3°VOCAL TITULAR Andrés PASCUAL

4°VOCAL TITULAR Daniel CANALES

1°VOCAL SUPLENTE Fernando TUDELA

2°VOCAL SUPLENTE Daniel MORALES

Por otra parte continúan en sus cargos, el presidente Luís DANDREA, la secretaria Gabriela DI GIORGIO, y el segundo vocal titular Alberto GUARDÓN.

Agradecemos mucho a los nuevos miembros de la Comisión, porque sabemos lo difícil que es manejarse en la Escuela y asumir tal responsabilidad; y también, obviamente, a los tres miembros renunciantes: Mónica BARDELLI, Leonardo OSSUNA y Clara COLMAN, que dejaron todo y más de ellos para no dejar caer al ENAM en uno de sus peores momentos.

También en el transcurso de la asamblea, Luís DANDREA, comunicó que así como lo había planteado al asumir, dejará su cargo en el mes de diciembre, cuando finalicen las obras de reparación del gimnasio. Muchas gracias desde ya a Luís por poner más que todo su tiempo posible a disposición de todos nosotros.

Desde la Comisión Directiva, se puso a votación y se nombró como SOCIO HONORARIO al ex Presidente de la Asociación Cooperadora Carlos GABILONDO en especial reconocimiento, a quien también agradecemos especialmente.

2008-10-30T07:08:00.000-07:00

MUCHAS GRACIAS A LOS PROFESORES, PADRES, Y SOBRE TODO CHICOS QUE AYUDARON A MEJORAR EL GALPÓN LOS DOS SÁBADOS QUE NOS JUNTAMOS; Y OBVIAMENTE TAMBIÉN A LOS CHICOS DEL TALLER DE ARTES COMBINADAS DEL AÑO PASADO, QUE JUNTARON PLATA CON LA OBRA QUE HICIERON Y LA DONARON PARA COMPRAR GRAN PARTE DE LA PINTURA QUE HOY ESTÁ EN LAS PAREDES, PUERTA Y VENTANAS.

LA EXPO AYER ESTUVO HERMOSA :)

2008-10-17T19:13:00.000-07:00

Los chicos que se encargan de la organización de Anhelos están haciendo circular la siguiente invitación :

INVITAMOS A ALUMNOS Y EX ALUMNOS DEL ENSAM

a participar del diario "Anhelos".
Queremos volver a editar éste medio de comunicación de la comunidad de la escuela, que dejó de aparecer en nefastas épocas del proceso militar, y se mantuvo trunco hasta hoy.
Para ello, necesitamos que nos escriban si desean ser parte del proyecto.

Requerimos sus datos (nombre, apellido, curso / año de egreso y cuenta de mail -si, especificada nuevamente, aunque ya la conozcamos por el envío - ).

No es necesario que nos envíen material, pueden sólo confirmar su participación.

En caso de poder presentar algo, adjunten en el mail un texto (periodístico, de opinión, una prosa, una poesía, etc) un dibujo, una fotografía, aquello que crean es su mejor método expresivo. También pueden pedir espacios de publicidad.

Lo que nos manden no será (en principio) parte de la edición. Es para armar un boceto. Lo pedimos para evaluar la cantidad de gente que quiere unirse al proyecto, teniendo ya un esbozo de su producción personal.
También es necesario que al participar, nos digan si no sólo quieren aportar a las páginas de Anhelos su creatividad, si no también lo que refiere a su organización. Es decir, por poner un título, sería ideal que especifiquen si tienen el tiempo y las ganas para integrar la "comisión" del diario.

Aún no están delimitadas las secciones y los roles, es por eso que es tan importante saber cuántos quieren colaborar, y de qué manera.

Cualquier duda, consulta, inquietud y un gran caudal de ETCÉTERAS, escribannos.

PD: Quienes por ahora se encargan de la organización del diario, son:

Leonel Gallo (2º7ª sociales, turno Tarde)
Agustina Otero (3º2ª sociales, turno Mañana)
Malena Pascual (3º2ª sociales, turno Mañana)

2008-10-17T19:05:00.000-07:00

SÁBADO 18 DE OCTUBRE
JORNADA EN EL ENAM
(segunda parte)

El sábado pasado dimos la primer mano de pintura al galpón, futuro Centro Cultural de la Escuela. Quedó realmente muy bien, pero falta dar la segunda mano, cortar el pasto, lijar y pintar bancos, limpiar y pintar ventanas, entre otras tantas cosas que hay por hacer. Y por supuesto, también, compartir unos mates, algún que otro bizcochito, escuchar música, en fin, pasar una mañana/tarde en nuestro querido ENAM juntos.
Hay mucho por hacer, es necesario que seamos muchos.

Los esperamos mañana a partir de las 10:00 hs (probablemente se prolongará hasta las 5, 6 de la tarde), volvemos a ingresar por el portón que da a la calle Azara.

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2008-10-10T13:22:00.000-07:00

MAÑANA SÁBADO 11 DE OCTUBRE JORNADA EN EL ENAM

Los invitamos a la jornada que vamos a realizar mañana en la Escuela, para pintar el Galpón, hacer carteles que difundan la situación actual del ENAM y pasar un buen rato todos juntos.
Desde las 10.00 hs hasta las 18.00 hs aproximadamente vamos a estar en el sector de las canchas y el Galpón.
Se va a entrar SÓLO por el portón de la calle Azara.

LOS ESPERAMOS A TODOS LOS QUE TENGAN GANAS DE VENIR A DAR UNA MANO, AUNQUE SEA CEBANDO UN MATE!

C.E.E.N.S.A.M.

Cualquier consulta: ceensam@gmail.com

2008-09-05T18:13:00.000-07:00

YA LOGRAMOS:

mantenernos juntos a pesar de los intentos de fracturar a la gente del ENAM.
juntar más de 600 firmas de petitorio para presentar en el Consejo el día de la marcha.
que la alarma que están poniendo sea casi la que corresponde al precio que corresponde.

NECESITAMOS:

mantener la unión y sumar gente.
estar alertas a cualquier falla para reaccionar rápida y efectivamente.
participación continua de todos.

FESTIVAL
Estamos programando un festival del que pueden participar absolutamente TODOS. Fecha estimada: 4 de octubre.
CUALQUIER SUGERENCIA, APORTE O CONSULTA, NO TENGAN DUDAS EN ACERCARSE Y HABLAR CON NOSOTROS, O MANDARNOS UN MAIL PARA LO QUE SEA.
La base del festival pasa por seguir uniéndonos y fortaleciéndonos.
No nos colguemos que falta poco tiempo, y hay que hacer muchas cosas...

C.E.E.N.S.A.M.

Blog de Cooperadora: http://cooperadoradelnormal.blogspot.com
Pueden disfrutar de un sitio que cuenta con el mejor humor para entendidos y una linda cantidad de información útil :)

2008-09-01T13:16:00.000-07:00

MARTES 2 DE SEPTIEMBRE MARCHA AL CONSEJO ESCOLAR

A partir de las 11 horas padres, alumnos, ex alumnos y docentes nos reunimos en la puerta de la Escuela para empezar a marchar alrededor de las 12 al Consejo Escolar, donde vamos a entregar los petitorios que hicimos circular hoy por los cursos.
Otra vez es esencial que vengan todos para presionar en busca de respuestas puntuales y concretas a los responsables de que nuestra Educación y nuestra Escuela estén como están.
Por favor no falten. HACER CIRCULAR!

2008-08-24T16:47:00.000-07:00

VIERNES 29 DE AGOSTO A LAS 18.30 HORAS NUEVA ASAMBLEA EN EL ENAM

Si bien en los últimos días pareciera que algunas cosas se están encaminando, hay varios temas sobre los que tenemos que debatir y tratar de ponernos de acuerdo. Tenemos que ver cómo nos aseguramos que la segunda parte del plan de obras contemple realmente las necesidades que presenta nuestro edificio, cómo motorizamos los reclamos de mayor seguridad, qué hacemos para ponerle fin a la impunidad de aquellos que hacen a la escuela blanco de sus ataques, que acciones emprenderemos en caso de que no se cumplan los compromisos asumidos por las autoridades provinciales, etc..

La Cooperadora ha cursado notas a la Dirección de Infraestructura y al Consejo Escolar, solicitando la presencia de funcionarios que puedan dar respuestas a nuestra Comunidad.

Nuevamente y todos juntos tenemos que estar apoyando a nuestra Escuela.
ARRIBA ENAM!

2008-08-13T18:55:00.000-07:00

Jornadas

El día martes 12 de agosto se llevó a cabo la primer jornada 'cultural' (o como quiera llamarse) en las veredas de nuestro querido Enam. Como se puede apreciar en la foto de arriba, así quedó el mural que con tanto empeño realizamos.
Hoy por la tarde, lijamos y cubrimos con latex otro sector de la pared exterior que da a la calle Monteagudo, y la idea es que mañana al mediodía se siga pintando (así que más vale que vayan pensando qué vamos a plasmar/expresar en ese lugar).
Además, les contamos que de Consejo Escolar nos donaron dos mil cien pesos con cuarenta centavos en materiales, entre los cuales hay doce aerosoles (negros, rojos y azules), cien litros de latex, dieciseis litros de esmaltes de colores, rodillos, espátulas y cepillos de alambre. Todo esto porque son re-copados, claro que sí.
Hoy también se confeccionaron banderas, carteles y pancartas; y se crearon, y posteriormente repartieron, volantes con el fin de informar la situación actual de la escuela a toda la comunidad.

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Otro tema:

F E S T I V A L

Próximo viernes 15 de agosto, a partir de las 13:00 hs. en la esquina de Manuel Castro y Monteagudo.

-Bandas en vivo, malabares, música, choripaneada.

¡Para que vean cuántos somos los que queremos al Enam, el viernes a la tarde todos tenemos que estar ahí!

¡DIFUNDIR!
- Contaremos con la presencia de distintos medios de comunicación.

2008-08-12T15:44:00.000-07:00

Inauguramos este Blog para mantener informada a la Comunidad Educativa sobre lo que pase en nuestro ENAM. Ya creamos una dirección en Gmail y la idea ahora es conseguir la mayor cantidad de contactos cercanos a la Escuela. Algunos, de nuestros conocidos, ya los tenemos. Estaría muy bueno si nos mandan sus mails aquellos que quieran tener información constante. Gracias.

ceensam@gmail.com